教务部主任： 为进一步使我校教务管理工作科学化、规范化，提高管理水平、教学质量和办学效益，保证计算机人才培养目标的实现，制订教务处工作职责如下：
一、专业设置、调整
1 ．在校长领导下，根据上级领导部门的指示规定，结合学校的实际情况，研究本校计算机教学的专业设置、调整方案。
2 ．协助招生部门组织招生咨询，明确招生材料、新生录取、负责入学资格复核。
二、教学计划管理
1 ．教学计划是学校保证教学质量和人才培养质量的重要文件，是组织教学过程，安排教学任务，确定教学编制的基本依据。我处负责组织教师专业研究、研论、编制教学计划，并根据社会、经济和计算机技术的新发展，适时进行调整和修订。
2 ．根据校长室制定的教学实施计划，明确各学期的教学任务，负责全校各专业、各班别开设课程的审核和协调，督促落实每学期课程及其它教学环节的教学任务、考核方式。
3 ．检查并考核教学计划实施情况。
三、教学运行管理
教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理。主要包括以教师为主导，以学生为主体，师生相互配合的教学过程的组织管理和以教务处、校长室为主体进行的教学行政管理。
1 ．拟订和修订学校教学管理规章制度，并负责教学管理各项规章制度之执行。
2 ．教务处负责各门课程教学大纲的修订，根据计算机的发展，每年在部分课程中作微调，每二年进行一次全面修订。
3 ．会同各教学分部进行课堂教学的管理与考核，组织任课教师研究教学方法，积极发展现代教育技术，提高教学效果。
4 ．日常教学管理，对教学计划进程表，课程表，考试安排表的执行情况进行管理和检查以及教学进度和课程表变更的审批和记录。
5 ．成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩记录并保存至个人档案。
四、教学质量管理
教学管理的最终目标是保证和提高教学质量。要提高质量意识，树立正确全面的质量观，坚持严格的质量标准。
1 ．教学过程质量控制，指导和督促各教学分部的教学过程质量的监督工作，每年组织两次期中教学质量检查、监控，平时组织不定期教学质量抽查。负责组织学校各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、教师座谈会，掌握教学质量的信息。
2 ．积极组织开展教学评价工作的研究，制订科学的、操作性强的评价指标体系。
五、加强部门内部管理
1 ．明确各职能部门、各类人员的岗位职责。制订各部门、各类人员的岗位职责标准。提高服务意识，协调好各种工作关系。
2 ．根据不同岗位的需要，建立一支素质较好，相对稳定的教务管理干部队伍。有计划地安排教务管理干部的岗位培训和在职学习，掌握教学管理科学的基本理论和专门知识，提高管理素质和水平。抓好对每位工作人员的考核工作。
3 ．积极开展教务管理的研究工作。教务管理是一门科学，要开展这方面的研究，从中国国情出发，从教育科学和教务管理的规律及特性出发，紧密结合教育及教务管理实际进行不断深入地研究。要求大部分同志每年都有研究课题和论文。
